法国工程师教育体系是由拿破仑创立，主要为了克服传统的国立大学培养的学生理论脱离实践的弊端，经过200多年的积累，在世界上形成独树一帜的鲜明特点。法国社会对工程师证书有一种近乎崇拜的认同感，工程师学院的毕业生有很高的就业率和社会地位。比如巴黎及各地综合理工学院、鲁昂高等电力工程师学校、中央理工学院等都是法国著名的工程师学校。

可以从以下几个方面了解高等工程师商学院：

1.高等教育体系及高等专科学校

法国的高等教育体制由综合公立大学UNIVERSITE和高等精英学校GRANDE ECOLE（大学校）组成。GRANDE ECOLE被熟悉法国教育制度的中国专家称为精英教育体制，培养出密特朗、希拉克和诺斯潘等杰出的国家领导人，还有大公司的总裁，高级工程师等社会高层人士。其中高等专科学校依各自专业及授予学位权限的不同，还分为工程师学院ECOLE D’INGENIEUR（工程师）、高等师范（高师）、商科学院ECOLE SUPERIEUR COMMERCIAL（高商）、研究院INSTITUTE SUPERIEUR（通常为医科和法学）和行政管理学院（高管）等等类型。

2.工程师学院ECOLE D’INGENIEUR的就业前景

进入这种学校的学生往往已经经过严格选拔，学校在多年的教学中已积累一整套卓有成效的教学方法以充分保证其教学质量，并且已有大量的老毕业生形成的相互帮助的网络，在加上对好的文凭(工程师文凭)有一种近乎崇拜的认同感，因为这些学校的毕业生有很高的就业率，统计数字表明：66%的学生在毕业前找到工作，在毕业后3-6月内90%的学生找到工作，第一年工作的工资也较高，平均在20万法郎左右（即22万人民币）以上，往往将来进入社会上层，所以被称为精英教育体制。目前，法国中产阶级以上的人有70%毕业于GRANDE ECOLE这种学校。据法国报纸报道，在受到法国精英教育的企业高级干部中，他们的子女67％以后也会受到精英教育而成为社会上层。而普通家庭只有24％以后会受到精英教育。

3.工程师学院ECOLE D’INGENIEUR的教学特点

作为国家工程的栋梁，工程师当之无愧，这也和法国工程师教育的教学特点分不开。法国的工程师教育主要特点就是多层次的实习训练和大量的实用课程。这点和中国的情况不一样，理论的东西也学，但是学理论的目的在于应用，课程还是集中在实用上。课程设计繁多，很多课程都有课程设计和答辩，而且都是工厂的实际问题，鼓励学生自己把自己当成项目负责人，动手解决这些生产实际问题，学生打电话了解情况，自己跑工厂参观，和有经验的工程师讨论，提出解决方法，最后答辩。还有两次或三次每次半年的工厂实习让学生很早就大量的接触了工厂生产的实际情况。学生毕业的时候早已经对工厂那一套胸有成竹，加上学校学习的新东西，所以一进公司立即就可以胜任工作甚至立即担任领导工作，我们国内本科生那种眼高手低的情况是很少出现的。