申请背景：张同学，东华大学，GPA 3.29/5.0，环境科学专业，托福86分，GRE 313分

申请方向：环境工程---生物—土壤、湿地等方向

张同学，给我们的第一印象是一个文质彬彬，带着几分书生气的理工男，张同学的目标一直是全美前50的名校，尤其希望能够入读优秀的理工类院校。他也曾多次参加托福和GRE考试，但成绩一直都差强人意，最终在申请截止日期临近时，带着84分的托福成绩和312分的GRE来的了豫教国际。我们的咨询师和案审师在详细了解了学生的情况之后，都认为申请难度较大，时间非常紧急，而且托福成绩和GRE成绩也不是很有竞争力。特别是3.29的GPA在5分制的前提下显得有点苍白无力，给我们留的时间也比较紧张了。

想要帮助学生达成他的理想，就必须在极短的时间内，发掘他的闪光点，扬长避短，用其他方面的优势来弥补学生在托福和GRE成绩上的劣势。我们的咨询师和案审师通过与学生多次的沟通，决定把申请的重点放在他的实验和研究经历上。张同学在大学期间，利用寒暑假，参与了本校和他校一些教授的科研项目，虽然只是做了一些辅助的工作，但是对与提升自己对本专业的认识和对科研的兴趣，都有很大的意义。

我们的案审师在学生协助下，把学生参与的数个科研项目整理、归纳，写成完整的研究报告，并加入学生本人的理解和体会，作为申请文书的一部分，提交给学校。因为这些项目的专业性，写作的过程非常困难，经常会遇到生僻的专业术语和极难解释科学概念。我们的案审师查阅了众多相关的文献，在紧迫的时间里多次修改，并请我们的专职外教审核把关，最后这些研究报告在申请过程中，起到了至关重要的作用。当然，这些研究报告的完成，也离不开学生的积极参与并提供充足的素材。我们这里也想提醒各位同学，优秀的文书从来都不是空中楼阁，凭空创造的，而是需要大家提供的充实的素材作为基础。

终于，在陆续拿到各个offer如：Michigan State University、Rutgers, the State University of New Jersey--New Brunswick、Arizona State University、Colorado state university后，张同学很惊喜的收到了综排36且专业排名第5名的Georgia Institute of Technology投来的橄榄枝，激动地一再说：专业第五呀！！！当时张同学的可爱反应至今让我们历历在目。

8月12日张同学就要赴美了，我们可以理解他此时此刻的心情，激动加忐忑不安，一个全新的环境，普林斯顿大学毕业的美国室友、英国本土毕业的室友......当然，张同学的英语依旧是重点，但我们相信他一定可以顺利平稳的过渡，慢慢适应这个全新的环境，用心珍惜并努力让这个平台为他的整个人生发挥极致的作用。我们也相信眼前这个认真、内敛的理工男在未来的某一天一定会成为一个稳重、成熟、专业度极高的成功男士！