5月已至，一年一度的中、高考又即将成为摆在莘莘学子们和殷殷期盼的家长们面前的一道坎。但近年来随着国内经济的迅速发展，越来越多的中国家庭有能力负担子女的海外留学费用，自费留学就成为了众多家长为孩子规避过重的考试负荷，接受海外优质宽松的教育熏陶所铺就的另外一条出路。而美国又在众多留学目标国家中，又一枝独秀，倍受学生和家长的青睐。

经了解发现，许多家长持有或同意这样的观点，那即是孩子就算大学不出国读书，到了研究生阶段，考虑到国内的就业竞争压力，家庭经济能力允许的情况下孩子还是应该去美国深造，美国的教育在学生个性化发展、创新思维的培养和全球化方面都能为自己的孩子提供更多的优质教育和资源，培养的眼界也会不一样，会更多元化，不论是留在海外还是回国发展，都能具备全球化人才的眼光和能力。

但家庭具备财力将孩子送出国门学习并不意味着孩子本身已经在身心上做好了留学的充分准备。留学并非一番坦途，众多的孩子根本无法应付瞬间转换的语言环境，他们在处理文化转换和适应截然不同的社会和校园制度方面存在着极大的困难，这些困难把他们拘泥在自己的小世界里畏步不前。出国之前将孩子送入国际班或者国际校进行学习和过渡成为了家长们不错的选择。

值得注意的是，在名目众多模式各异的高中国际班项目中，找到一个放心之选并不容易。名目繁多的中外合作办学项目让人眼花缭乱，AP、IB、A-level等名词让家长和孩子都很困惑。

首先，选择国际班，需要深入了解其办学模式是否成熟。市场上的国际班水平参差不齐，某些甚至连最基础的教学模式、教学理念都出现常识性的错误。这就需要家长在挑选国际班的过程中严格把关。在众多国际班办学模式中，选择与国外大学有定向合作的高中国际班可以说是较为可靠的，比如郑州十一中国际部举办的常春藤名校国际直通车项目就是其一。在河南省教育厅直属机构"豫教国际（IEES）"与美国大学理事会强强联手、共同合作下，十一中与美国著名高中实现了课程共建，辅助课程由大学直接帮助开发，其专业性、可靠性、支持性无需置疑。另外，学生毕业后有对口接受的大学保障，同时又可以选择其他美国高校而不受限制。除此之外，由于有中外名校，尤其是美国大学资源的保证和支持，中外双方共同进行教育国际化课题研究促进教学质量提升，项目不断优化改进，为学生发展提供更多课内课外活动机会和更广阔发展交流平台。

家长和学生要根据家庭和学生个人的实际情况进行优选，找到合适的教育途径，只有这样才能做到优学。