中国日报网郑州讯(记者 马守国 见习记者 潘岩 实习记者 陶盖)近日，《2013年中国留学市场盘点和2014年展望》报告发布。该报告显示2013年中国出国留学人员总数突破45万人，2014年将达到50万人，我国未来出国留学人员间的竞争将更加激烈。

作为河南本土最早的国际教育培训机构，豫教国际已经帮助上万名学生走出国门接受高质量的教育，并探索出一条自身的本土化国际教育道路。

教育不是快餐 要“量体裁衣”

“教育追求的是专业化和个性化，要做到量体裁衣。”河南豫教国际的董事长李哲说，“连锁店式的教育模式虽然可能足以快速获取市场占有率，但是对于整个教育培训行业的发展来说是百害而无一利。”

近几年，随着我国教育培训市场的迅速崛起，我国出现了大量连锁店和加盟店模式的教育机构。因为能迅速占有较大的市场份额，这种模式得到了很多教育培训机构的青睐。

但是，李哲却并不认同这种连锁店和加盟店的教育模式。他表示自己曾走访过很多这样的教育机构，发现很多教育机构标准化的培训并不能带来较好的效果。

“有些加盟店走标准化道路，培训出的所有老师按一个模式讲课，同一个笑话在全国课堂的同一时间讲。这完全是把教育当做麦当劳和肯德基了，以为只要设定好温度和时间，就能做好一切。”李哲说，“但每一个学生都有他的独特性，根据孩子们不同的天赋、兴趣、年龄和社会适应能力等，给他们最适合自身情况的培训，这才是我们应该做的。”

留学不能跟风 要明确目标

在出国留学方面，李哲说，“我们要切忌盲目跟风。在出国留学之前要做好自我评测，根据自己的实际情况进行选择，特别是要明确自己的目标。”

李哲解释，目前，我国到美国留学的人员最多，其次是加拿大、澳大利亚、英国等国家。这些国家经济发展程度较高，优质教育资源也相对较多。

对此，李哲进一步解释道，美国的教育体系庞大，教育质量高，就业前景广阔;而英国的学制较短，保持了古老的教育传统，人们一定要根据自己的目标确定出国留学的目的地。

出国不止学知识 更为跨文化能力

随着中原经济的崛起，河南省出国留学的人数在连年递增。但是，与沿海经济发达的省份相比，还是存在很大的差距。

现在越来越多的人已经意识到，出国留学不再单纯为了学习国外的知识和文化，更是为了培养一种“跨文化”的能力。

“跨文化能力就是理解不同文化、接受不同文化的能力。”李哲解释，“我们中华文化历史悠久、根基深厚，但开放性相对不够。在全球化进一步加深的今天，理解和融入多种文化的能力就越来越重要。”